溝通——成功的步
前兩天，公司帶我們?nèi)ビ碇菖嘤?xùn)。在那里先是軍事化訓(xùn)練，后來(lái)又讓我們做一些小游戲。雖然是游戲但是帶給我們的感受卻也是非常的深刻。我們總共做過(guò)五個(gè)游戲，分別是：共建家園、高空跨越、簡(jiǎn)單小游戲、生死電網(wǎng)、領(lǐng)袖風(fēng)采。共建家園讓我們感受特別的深刻，當(dāng)時(shí)教練把我們分成六組，每組都分配有任務(wù)，我們每個(gè)人都帶著眼罩，中間我們并不知道別人在干什么。教練說(shuō)他說(shuō)話(huà)的時(shí)候不讓我們組與組之間討論，我們?nèi)咳硕家詾橛螒虍?dāng)中也不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)。后來(lái)各隊(duì)拿著各隊(duì)的任務(wù)，教官讓我們帶上眼罩那一刻，我們都不能說(shuō)話(huà)了。我們隊(duì)伍分配到的任務(wù)是每隔一分鐘，大聲的喊"你們是笨蛋"。其實(shí)我們當(dāng)時(shí)拿到這個(gè)任務(wù)時(shí)，每個(gè)人都感到很詫異，但是我們那時(shí)候也不能問(wèn)只能按照任務(wù)執(zhí)行了。我們當(dāng)時(shí)說(shuō)一個(gè)人數(shù)數(shù)，然后一起喊，但是怕我們其中的人聽(tīng)不到，所以我們決定手拉手等到該喊的時(shí)候，動(dòng)一下手他就明白了。
我們剛開(kāi)始的時(shí)候一直在喊，但過(guò)了幾分鐘。我們聽(tīng)見(jiàn)旁邊的隊(duì)伍在說(shuō)找什么繩子，也不知道干什么。他們隊(duì)伍離我們最近。因?yàn)槎际潜幻芍鄣目床灰?jiàn)，我們隊(duì)伍剛好喊口號(hào)。他們找東西時(shí)聽(tīng)著聲音就第一個(gè)來(lái)到我們這里。其實(shí)我們根本不知道他們?cè)谡沂裁矗瑒傞_(kāi)始我們以為他們是來(lái)拆散我們的隊(duì)伍的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們來(lái)的時(shí)候都往我們手上摸，我們就使勁的拉緊我們的隊(duì)伍。我們?cè)绞箘潘麄冊(cè)较肜�，最后他們�?shí)在找不到東西才回去。后來(lái)他們?cè)谄渌年?duì)伍里轉(zhuǎn)了好多圈我們才知道他們?cè)谡依K子，最后他們找到繩子時(shí)間到，游戲結(jié)束。
我們?nèi)空卵壅�，坐在一起。教官�?wèn)我們是不是完成了自己的任務(wù)。我們都大聲的回答："是"。教官說(shuō)不是，我們疑問(wèn)。教官給我們六個(gè)小組的分別的任務(wù)是：1.找到繩子打成結(jié)2.根據(jù)繩子圍成一個(gè)正方型3.人員平均分配占到正方形四邊4.圍成正方形后，多余的人占到中間，時(shí)間是30分鐘5.時(shí)間30分鐘6.每個(gè)一分鐘，大喊一聲"你們是笨蛋"。其實(shí)教官的意思是讓我們?nèi)康男〗M，組和起來(lái)一起完成這個(gè)任務(wù)。但是我們只是自己完成自己的任務(wù)，并不知道別的小組在干什么。缺少溝通是這個(gè)游戲的重點(diǎn)。在我們公司做好自己本職的事情，每個(gè)人都能做到，但是部門(mén)與部門(mén)之間并不是那么熟悉。
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